【摘 要】
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好的课堂气氛能调动师生的积极性,还能活跃学生的思维,使其对音乐学科兴趣大增.好的课堂氛围的建立也能激发学生的积极发言,让他们在潜移默化中受到熏陶,为师生之间的知识传
【机 构】
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内蒙古自治区乌兰察布市集宁区谢臣小学
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好的课堂气氛能调动师生的积极性,还能活跃学生的思维,使其对音乐学科兴趣大增.好的课堂氛围的建立也能激发学生的积极发言,让他们在潜移默化中受到熏陶,为师生之间的知识传递融入和谐的情感音符.正因为如此,笔者结合实践教学,认为应该从演唱与律动相结合,加深学生对音乐的学习兴趣,通过游戏引导学生的表现能力,通过多媒体教学方法来实现对学生乐感的培养,正确引导他们,促进小学生进行自主学习等几点进行有效性研究.
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