【摘 要】
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在化学教学中。运用对比实验，可提高教学效果。如氢气的物理性质一例，一是按书中要求，用氢气形成的小皂泡；另用一小段空心管，用嘴吹制形成小皂泡。可明显地看出，用氢气形成的小皂泡
【机 构】
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安徽省蒙威县教委仪器站!233500
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在化学教学中。运用对比实验，可提高教学效果。如氢气的物理性质一例，一是按书中要求，用氢气形成的小皂泡；另用一小段空心管，用嘴吹制形成小皂泡。可明显地看出，用氢气形成的小皂泡很快上升，而用嘴吹制形成的小皂泡是向下浮动的。通过一个平时常见的日常现象，与书中实
In chemistry teaching. Using comparative experiments can improve teaching effectiveness. For example, one example of the physical properties of hydrogen is to use a small soap bubble formed with hydrogen gas as required in the book, and a small piece of hollow tube to blow a small soap bubble with the mouth. It can be clearly seen that the small soap bubbles formed with hydrogen quickly rise while the small soap bubbles formed with the mouth blow float downward. Through a usual common daily phenomenon, with the book
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