尊重学生差异激发学生参与

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学生的学习基础和个性格特征各有不同,教学中需要我们老师因材施教。在初中语文阅读教学中,仍存在齐步走、一刀切等现象,严重挫伤学生学习积极性。如何较好地解决这一问题,让不同的学生都有所收获呢?笔者认为,要努力摒弃整齐划一的做法,尊重学生差异,激发学生参与热情。
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