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素质教育和核心素养教学理念的不断深化,如何更好地激发学生自主探究化学知识的热情已成为如今每一位化学教师都在思考的重要问题.各个学校的高中化学教师都在积极响应素质教育的号召,改进教学理念、教学方法及教学设计,采用科学、有效的教学方法,构建自主化的化学学习氛围,促进学生化学综合学习能力的提升.
基于自主探究下的化学课堂教学策略研究
【摘 要】
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素质教育和核心素养教学理念的不断深化,如何更好地激发学生自主探究化学知识的热情已成为如今每一位化学教师都在思考的重要问题.各个学校的高中化学教师都在积极响应素质教
【机 构】
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浙江省温州市永嘉永临中学 浙江 温州 325100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年43期
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