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随着新课标课程改革后,小学数学学科教学逐渐被优化,数学知识的掌握与熟练的形成不是学生与生俱来的,而是靠学生长期练习、开发智力才能够实现的.因此可见,练习对于提升学生的数学知识具有很大的效果,教师要做的是积极地引导学生,激发学生对数学知识的好奇心和热情.在做题的同时让他们锻炼出艰苦、克服困难的意志,这是教师所要教导学生的基本准则.那么要如何才能够培养出学生课堂练习的各项技能呢?本文针对小学数学课堂练习设计有效的解决方案.