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高中物理与初中物理相比较，知识性、逻辑性、抽象性和应用性都要强。学生在学习的过程中受学习基础、学习方法等因素的影响，普遍感觉物理难于学习。我在实际的教育教学过程当中主要对学生的心理障碍作了一些初步的探索和讨论。学生的心理障碍有哪些？面对学生的心理障碍我们老师该如何应对？根据多年的经验，我对这一现象分析如下：