【摘 要】
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目的 探究分析健康教育对于小儿哮喘护理中的临床治疗效果的影响.方法 随机选取我院自2016年5月到2018年5月收治的80倒小儿哮喘患者,将其分为对照组和实验组,每组各40例,其中
【机 构】
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济南市第二妇幼保健院肺功能室 山东 济南 271100
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目的 探究分析健康教育对于小儿哮喘护理中的临床治疗效果的影响.方法 随机选取我院自2016年5月到2018年5月收治的80倒小儿哮喘患者,将其分为对照组和实验组,每组各40例,其中对照组患者接受常规护理服务,实验组患者在常规护理服务的基础上额外接受健康教育服务,比较两组患者在进行不同护理之后的临床治疗效果.结果 对照组患者的治疗总有效率为57.50％,实验组患者的治疗总有效率为85.00％,两组临床治疗效果的差异性十分明显(P＜0.05),具有统计学意义.结论 对于小儿哮喘患者而言,在护理过程中采取健康教育比常规护理服务更加有效,患者满意度较高,值得进行进一步的临床探究推广.
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