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作者根据八年级学生的特点,结合"情感、态度、价值观目标"的作用,以及在实际教学中所做的尝试,总结出在八年级数学教学中实现"情感、态度、价值观目标"的具体方法。
如何在八年级数学教学中实现“情感、态度、价值观目标”
【摘 要】
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作者根据八年级学生的特点,结合"情感、态度、价值观目标"的作用,以及在实际教学中所做的尝试,总结出在八年级数学教学中实现"情感、态度、价值观目标"的具体方法。
【机 构】
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巢湖市亚父中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年24期
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