【摘 要】
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习题是训练学生思维的最基本材料,凝结了教者自己的思想、方法,教师从不同角度和方式变换习题非本质的属性,通过习题变式,揭示其本质属性。教师在教学中要借助习题变式这个载
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习题是训练学生思维的最基本材料,凝结了教者自己的思想、方法,教师从不同角度和方式变换习题非本质的属性,通过习题变式,揭示其本质属性。教师在教学中要借助习题变式这个载体,构建一个能让学生亲身体验分析过程和创新实践的平台,从而让学生充分感受到物理学习过程的独到魅力。
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