关于初中语文课堂教学语言有效性的分析

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netxyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

关于初中语文课堂教学语言有效性的分析



【摘要】在新课改的大背景下,初中学生的语言组织表达能力是初中语文教学培养的关键能力,教师在课堂教学过程中所使用的教学语言对学生有着举足轻重的作用。教师在教学过程中要积极采用有效的课堂教学语言,这直接影响着学生的语文学习。教师要在语文课堂教学中,逐渐培养初中学生形成良好的语言表达能力,从而最终达到提高学生核心素养的目的。

其他文献
学位
期刊
培智学校低年级语文识字教学优化策略 【摘要】特殊教育是中小学基础教育体系的重要组成部分,是推进教育现代化、实现教育公平的重要保障。从实际情况来看,我国特殊教育事业仍然有较大的提升空间。《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》(以下简称《标准
期刊
期刊
小学语文教学中学生审美情趣的培养方法探析 【摘要】审美教育是小学语文教学的指引与方向,语文教材中完整的文章结构、优美的语言、有韵律感的诗句、纯真感人的故事等都可以作为培养学生审美情趣的资源。本文通过对审美教育与小学语文的关系、对小学生审美情趣培
期刊
期刊
报纸
初中语文教学中培养学生自学能力的思考 【摘要】语文学科要求学生能够在独立阅读文章的过程中,认真思考,从而获得更多的启发,这就要求学生具有一定的自学能力。为培养学生的自学能力,语文教师必须了解学生的实际情况,激发学生探究语文知识的兴趣,引导其在阅
期刊
期刊
期刊