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在传统的美术教学中往往只强调色彩搭配方式的学习，而忽视了学生对色彩感受的培养，忽略了色彩的情感作用与象征意义。从而导致学生在平面设计作业中出现色彩搭配单调、机械、盲目、词不达意的现象，甚至不敢下笔，不敢用色。因此，我认为在平面设计教学中，应让学生充分理解色彩的情感性与象征性，注重对学生色彩意识、色彩感受的培养，加强对色彩理解与搭配的训练。