论文部分内容阅读
通过实例巧构一元二次方程和不等式,利用有实数解的条件,转化为判别式解题.
巧用判别式
【摘 要】
：
通过实例巧构一元二次方程和不等式,利用有实数解的条件,转化为判别式解题.
【机 构】
：
资中新桥中学
【出 处】
：
内江师范学院学报
【发表日期】
：
1989年S1期
其他文献
<正>喻培伦(一八八六年——一九一一年)字云纪,四川内江人。他是震惊中外的一九一一年三月二十九日广州起义中牺牲的黄花岗七十二烈士之一。一九一二年二月,民主革命先行者孙
<正> 4月21日至25日,浙江省机电设备公司、浙江省汽车贸易中心和上海汽车贸易中心在浙江展览馆联合举办杭州首次汽车展销会。杭州汽车展销会为全国二十九个、省、市自治区的
约翰·奈斯比特是世界著名的未来学家,其著作《大趋势》被评为＂能够准确把握时代发展脉搏＂的三大巨著之一。他从全球变革的角度来观察整个人类的教育,提出了与众不同的教育
文章从情商概念及其构成因素出发，在分析了领导者素质的基础上，提出了自知、自我调节、动机、同情和社交能力五个方面是领导者必备的素质的观点，只有这样，才能根据人的现实性、历
<正> 受中国汽车工业销售服务公司委托,四川省进口汽车配件总厂将于4月5日起在内江市召开全国进口汽车配件订货会。全国200余家有关生产企业将参加会议,除对汽车配件排产订
无论从教学实践还是从起源、内容上看,《史学概论》都是一门课程而不是一个学科。《史学概论》依附于史学理论而存在,史学理论的体系决定了它的体系。但该课程讲授基本理论的
“中国近现代史纲要”课是当代大学生必修的一门公共政治理论课，旨在提高大学生对中国近现代历史规律的科学把握，明确大学生自身的历史使命。对于工科生这一特殊的群体而言，在教
课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式，是教师们经常运用的教学手段，是“有效教学的核心”。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，集中学生注意力，点燃学