【摘 要】
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在语文教学中,我们常见到这样的情况:一些教师上课目标明确,重点突出,教学环节设计也很得当,学生能较好地掌握知识,从表面上看效果甚佳.但课堂气氛却十分沉闷,激情澎湃、优美
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在语文教学中,我们常见到这样的情况:一些教师上课目标明确,重点突出,教学环节设计也很得当,学生能较好地掌握知识,从表面上看效果甚佳.但课堂气氛却十分沉闷,激情澎湃、优美生动的语文课常常会失去它原本应有的味道,一堂课被讲得枯燥乏味,激不起学生的学习兴趣.久而久之,我们的语文课堂会成为一潭死水.而要避免这一现象的发生,本文认为教师应学会把握语文课堂的节奏艺术,以便使学生真正喜欢上语文课.
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