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音乐教育是现如今教育领域中较为重要的课程,也是基础教育领域必修课程,对于学生审美能力、内在素养以及创造思维能力发展与提升都意义非常.尤其是在新课程推进下,初中音乐教学活动也面临着越来越高的要求,需要教师结合教学内容与教育发展趋势来进行创新,而本文也死基于此来就多媒体在初中音乐课堂中的教学方法进行了分析,希望以此来有效提升音乐课堂教学质量.