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高职院校作为为社会培养高素质人才的重要场所,就要在实际的课堂教学中向学生渗透人文素质教育,将学生打造为一名综合全能型人才,使其在将来的岗位工作中发挥最大的潜能和价值.教师可探讨人文素质教育的基本内容,并对人文素质教育在高职英语教学中渗透的必要性和具体措施进行详细分析.
人文素质教育融入高职英语教学实践探究
【摘 要】
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高职院校作为为社会培养高素质人才的重要场所,就要在实际的课堂教学中向学生渗透人文素质教育,将学生打造为一名综合全能型人才,使其在将来的岗位工作中发挥最大的潜能和价
【机 构】
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安徽省亳州职业技术学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年25期
【基金项目】
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安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题研究,课题编号:AGZ18123;亳州职业技术学院重点课题《地方文化资源融入高校英语课程实践教学路径研究-以亳州市为例》(2017bzjyxm29)
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