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为认真落实课程标准的要求，教师在教学中要注重数学的文化价值，在完成数学知识传授的同时，要注重对学生进行传统文化教育。
初中数学与传统文化融合的教学策略
【摘 要】
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为认真落实课程标准的要求，教师在教学中要注重数学的文化价值，在完成数学知识传授的同时，要注重对学生进行传统文化教育。
【机 构】
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江西省南昌市进贤县泉岭中心学校
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年9期
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