【摘 要】
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新课改的进一步实施,对高中英语教学提出了新的要求.针对高中英语教学中出现的一些学困生,如何帮助这些学生走出困境,如何才能够使他们在英语学习方面能够有所提升,成为当前
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新课改的进一步实施,对高中英语教学提出了新的要求.针对高中英语教学中出现的一些学困生,如何帮助这些学生走出困境,如何才能够使他们在英语学习方面能够有所提升,成为当前英语教学重点思考的问题.合作学习作为一种新的学习方式,在各国的教学实践中广受欢迎,取得了良好的教学效果.如何应用合作学习理论,在英语教学中实现学困生的转化,是当今英语教学改革背景下英语教师的重要研究课题.
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