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本文论述了核心素养视域下小学音乐的有效性教学工作。要想在音乐教学中引导学生积极参与更多核心素养能力训练,教师必须开发出更多教学模式,如提高音乐课堂的趣味性、丰富教学方法、开展小组合作学习等,让学生有更多机会与途径锻炼其核心素养。
核心素养视域下小学音乐的有效性教学分析
【摘 要】
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本文论述了核心素养视域下小学音乐的有效性教学工作。要想在音乐教学中引导学生积极参与更多核心素养能力训练,教师必须开发出更多教学模式,如提高音乐课堂的趣味性、丰富教
【机 构】
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江苏省宿迁市泗洪县人民路小学
【出 处】
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教育界:基础教育
【发表日期】
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2019年10期
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