【摘 要】
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在素质教育改革不断推行的背景下,戏剧教育作为一种新型的教学模式在校园和学科教育中的运用越来越广泛,在英语教学中尤为突出。戏剧教学法作为戏剧教育的重要教学方法,为探索新时代的高职英语教学改革提供新的思路和战略性指导。该文从戏剧教学法的两种基本的方法线性戏剧法和过程戏剧法入手,分析如何将戏剧教学法应用于高职英语教学中,并探究戏剧教学法如何释放高职英语教学,以期为高职英语教学质量和水平的提高起到一定的推动作用。
【机 构】
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湖南吉利汽车职业技术学院大学英语教学部
【基金项目】
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2018年湖南省普通高校教学改革研究项目“大数据背景下大学英语听说混合式教学模式探究”(湘教通〔2018〕436号)【课题主持人:张格兰】。
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在素质教育改革不断推行的背景下,戏剧教育作为一种新型的教学模式在校园和学科教育中的运用越来越广泛,在英语教学中尤为突出。戏剧教学法作为戏剧教育的重要教学方法,为探索新时代的高职英语教学改革提供新的思路和战略性指导。该文从戏剧教学法的两种基本的方法线性戏剧法和过程戏剧法入手,分析如何将戏剧教学法应用于高职英语教学中,并探究戏剧教学法如何释放高职英语教学,以期为高职英语教学质量和水平的提高起到一定的推动作用。
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