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高中美术班的学生一般都具有一定的美术基础,他们掌握的美术知识比其他普通班的学生要多一些,因此教师在教学之前要深入地了解每个学生的原有美术知识储备量,教师设计的教学内容要符合他们的认知特点和发展规律。在高中美术班的素描教学中,教师要注重学生个性化的发展,要提高他们的观察能力和创新意识,要提高他们的艺术审美能力和品鉴能力。对高中美术班的素描教学进行了简单的讨论。