【摘 要】
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首先将设计大赛的规格与性质进行比对,教师带领学生有针对性、选择性地参加相应的比赛.针对高职院校学生特点进行总结,归纳出教师带领学生参加设计大赛的指导策略与方法,帮助
【机 构】
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北京经济管理职业学院,北京,100000
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首先将设计大赛的规格与性质进行比对,教师带领学生有针对性、选择性地参加相应的比赛.针对高职院校学生特点进行总结,归纳出教师带领学生参加设计大赛的指导策略与方法,帮助学生提高综合能力、完善实践教学训练,激发学生的参赛兴趣和学习积极性,对提升高职院校的师资水平,推进教学改革,促进实训基地建设以及加强校企合作具有重要帮助.高职院校师生应重视技能大赛,应将参加技能大赛常态化,注重比赛的创新与创意精神,善于进行赛后总结,把技能竞赛作为校园文化建设的一个重要部分.
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