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【摘 要】
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[摘 要] 文章针对动力气象学教学实践中遇到的问题，从课堂教学内容、教学模式、考核方式三方面进行优化。希望通过教学改革，增加教学容量，提高教学质量，激发学生学习兴趣。 [关键词] 动力气象学;混合式教学模式;开放性考核模式 [基金项目] 国家自然科学基金（41705051）;成都信息工程大学科研基金（KYTZ201726） [作者简介] 陈 樟（1989—），女，四川巴中人，博士，成都信息工
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年42期
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