论文部分内容阅读
国家对职业教育越来越重视，但职业学校并未因此走出困境。究其主因，还是各地对“大职教观”的认识不到位。结合区域职业教育特征分析，本文提出了以“大职教观”为指导思想，理清发展思路；提升《职业教育法》为上位法，成立“职业教育局”，加大职业教育统筹力度；去除学校职业教育化，走经营管理产业化发展之路；加大制度化建设执行力度等四项基本对策。