【摘 要】
：
房间隔缺损与肺囊肿,均为先天性疾病,且都需手术治疗.但二者合并并进行同期手术治疗,尚未见报道.我院1998年9月同期手术治疗1例,疗效满意,报告如下.rn1 临床资料rn患者女性,1
【机 构】
：
北京大学深圳医院心外科,广东,深圳518036;吉林大学中日联谊医院心外科
论文部分内容阅读
房间隔缺损与肺囊肿,均为先天性疾病,且都需手术治疗.但二者合并并进行同期手术治疗,尚未见报道.我院1998年9月同期手术治疗1例,疗效满意,报告如下.rn1 临床资料rn患者女性,10岁.既往10年间经常患呼吸道感染.3天前再次出现发热、咳嗽、咯黄痰,且心悸、气促.查体:发育正常,右上肺呼吸音减弱,胸骨左缘2～3肋间可闻及Ⅲ级收缩期杂音,P2轻度亢进、分裂.心电图显示:不完全性右束支传导阻滞,右室肥大.rn
其他文献
在孩子的成长过程中,家庭和幼儿园是影响孩子发展的两大主要因素,只有家园达成共识,使教育结合互补形成合力,才能使孩子获得全面并富有个性的发展.《园长指导家长工作能力的
高效课堂是指在有限的教学时间内达到最优教学效果的课堂。在新课程改革标准中，对小学道德与法治课堂的教学效果有明确的要求，小学道德与法治课堂的教学对学生的未来发展十分重要，如何基于小学道德与法治课程的基本内容进行课堂教学模式的优化，提高课堂教学的效果呢？ 一、细化目标设计 课堂教学目标是课堂教学设计的开端，也是教师设计道德与法治知识教学策略的指南。在开展道德与法治教学的过程中，教师根据教学的内容，
本文以广州市越秀区署前路小学为例,通过对网络化教育背景下的教师专业发展问题分析与思考,总结了应用信息化教学资源促进教师专业发展的四种主要模式:以校本培训为主的长期
运用微课教学可以有效激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，微课具有便捷性高、针对性强等特点，能有效提高教师的教学效果，提升学生的英语素养。运用微课可以增加师生之间的互动，使学生成为课堂的主人，下面，我就运用微课提高高中英语课堂的教学效率进行初步的分析与探讨。 一、高中英语微课教学现状 微课是指以视频为主要载体，对某个主题进行几分钟的解说或者演示，围绕着某个知识点或者教学环节而展开的精彩的教
【摘 要】 目的：探讨急性心肌梗塞的临床中医护理效果。方法：选择我院2009年1月～2012年12月160例急性心肌梗塞患者，将其随机分成研究组和对照组，对照组患者予以常规护理方法，研究组患者实施中医护理措施，分析对比两组患者的治疗效果。结果：研究组患者在平均步行距离、住院时间两项指标均有明显改善，和对照组对比存在统计学差异，而且心功能恢复情况良好，合并症降低（P0.05），可以进行对比。 1.
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”新课程改革所倡导的“以生为本”的核心教育理念更加注重学生主体，将学生看作学习的主人、发展的主体。相较于传统的“一言堂”，质疑让原本不加选择地被动接受转变成了当前个性化地主动获取。就目前的教学形式来看，小学语文课堂上的质疑存在很多问题，如何改善并追求更有效、更高效的课堂质疑，是我一直探索的问题。以下就质疑中的误区、问题及改善策略进行了简单的介绍，以期能为其他同仁
为加强牙膏的监督管理，１９９８年初对市售牙膏的卫生质量进行了调查。共采集牙膏样品３５份，分别随机抽取市区国有大中型批发零售机构牙膏样品２１份和个体批发零售点的牙膏样品１４份。按ＧＢ８３７２－１９９５牙膏标准
罗颂平教授擅长运用中医药治闻反复自然津产，认为称兆津产合并绒毛膜下血肿的病机为脾肾两虚，兼有血瘀，治闻中应往重培补脾肾，兼活血止血，强调结合疾病发展的不同阶段遣方用药，活血
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所,保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是环境保护教育的主要对象,他们对环境保护的认识水平将决定其将来参与
历史课程虽然以时间或者地域为线索有很强的线索性与连贯性，但是历史知识系统庞大，具有多维性与多面性。历史学科中的教学资源不仅仅是教材，还以多种形式存在，例如图片、文献、视频等等。高中历史课程教学中，不管是以人教版为基础还是以岳麓版为基础，教师都要高效综合整合各种资源，培养高中生历史学科的核心素养。 一、以教材为基础，鼓励学生多方位搜集资料 不管要用到多少从别的途径搜集的信息，教材始终是学生学习以