踏浪花

来源 :中小学音乐教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pn526
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在讲授有关平抛运动实验的习题时,学生提出如下问题:通过必修一对匀变速直线运动的规律研究得v_(t/2)=v~-,即匀变速直线运动中一段位移中间时刻的速度等于这段位移的平均速度
多年以前,有一位参加第一届全国中学生物理竞赛的学生曾谈到他的一次观察发现:“平常讲参照物时都说,火车开动时,车站上的树木、房屋向后退.在这次来参加竞赛途中乘火车时,我
1 有效课堂“质疑”的基本内涵  有效质疑基本状态是对话式的、互动式的.在这种对话式的、互动式的教学中,教师可以引导、点拨,但不能总是只有一个声音,而质疑是否出现和维持某种对话式的、互动式的状态,取决于教师是否能够有效的“质疑”.  因此,有效的“质疑”,就意味着教师所提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更加积极地参与到学习过程.有效质疑是一个很微妙的教学技艺(技术与艺术兼数
追求课堂教学的整体效益,是教育教学探究中的热门话题.课堂教学效益可以划分为显性效益与隐形效益:显性效益关注学生成绩的提升;隐形效益关注学生学习能力的发展.课堂教学应
期刊
物理是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力.  1 创设趣味实验,培养注意能力  注意是人人都熟悉的一种心理现象.学生注意听课,他们的心理活动就指向和集中于教师的讲述;学生注意观察实验,他们的心理活动就指向和集中于教师的示范操作上.学生能专心致致地获取知
当前农村学校党建工作依然存在自觉学习意识不强,理论学习时间偏少;自我要求约束不严,模范作用发挥不够;组织管理机制缺乏,教育活动形式单一;党员教育形式呆板,党建活动矛盾
近年来,江西省芦溪县芦溪镇第二中心学校党支部坚持“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,在“党建工作高起点、高水平、高质量”上下工夫,围绕学校中心工作,大力加
期刊
期刊
目前,新课程倡导的课堂最突出的教学形式就是学生的探究活动,其宗旨是培养学生的动手实践能力,提高学生的科学素养.但笔者经过众多课堂听课、案例分析和调查问卷,学生的探究问题的能力不容乐观,问题在于学生在学习中思考问题、提出问题的能力都还很弱,又谈何探究问题.这三个问题是有机结合,相互递进的,即:思考问题是基础,提出问题是关键,探究问题是目的.物理是最能体现学生探究活动,培养学生能力的一门学科.现就教学