【摘 要】
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变色龙:人生如戏全靠演技,只有这样才能适应环境。鸽子:一半人叫我们和平使者,另一半人却把我们摆上餐桌。
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变色龙:人生如戏全靠演技,只有这样才能适应环境。鸽子:一半人叫我们和平使者,另一半人却把我们摆上餐桌。
Chameleon: life acting like acting entirely on acting, the only way to adapt to the environment. Pigeons: Half of us call our Messenger of Peace, while the other half place us on the table.
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教学设计是教学过程的重要组成部分,教学设计的目的是要提高教学效果。在教学设计过程中,教学目标的设计又是其重要的环节之一,有的放矢才能事半功倍。笔者在此试谈谈语文教
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“吱--吱——”仲夏夜的蝉,在我即将离开的前夕,卖力放歌,仿佛为我的离去而欣喜若狂。当然,我选择原谅它们。一是我再也不会与它们有什么瓜葛,二是它们曾惨死在我手中的至亲
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