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为了更好地习得解决问题的策略,许多人强调教学要'感悟',而感悟更多是在充分实践中收获的。陶行知先生的'教学做合一'教育思想是生活教育的重要理论之一,教师是在'做'上教,学生是在'做'上学,学生继而感悟,自然而然拥有策略意识。
浅谈小学数学教学的问题解决策略
【摘 要】
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为了更好地习得解决问题的策略,许多人强调教学要'感悟',而感悟更多是在充分实践中收获的。陶行知先生的'教学做合一'教育思想是生活教育的重要理论之一,教
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区龙潭中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年9期
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