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课堂是唤醒学生质疑意识和鼓励学生自主学习的重要阵地，教师要强化学生主体，努力营造和谐氛围，教给学生质疑方法，运用信息技术，改变传统教学模式，鼓励质疑。
提高学生质疑能力的课例研究
【摘 要】
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课堂是唤醒学生质疑意识和鼓励学生自主学习的重要阵地，教师要强化学生主体，努力营造和谐氛围，教给学生质疑方法，运用信息技术，改变传统教学模式，鼓励质疑。
【机 构】
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河北保定师范附属小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年22期
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