【摘 要】
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课后练习是语文教材的重要组成部分,它能帮教师了解学生对知识的掌握情况,也可帮学生认清自身的不足,找准复习的重点,从而提高学习效果.《义务教育语文课程标准(2011版)》(以
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星浦学校 215000
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课后练习是语文教材的重要组成部分,它能帮教师了解学生对知识的掌握情况,也可帮学生认清自身的不足,找准复习的重点,从而提高学习效果.《义务教育语文课程标准(2011版)》(以下简称“新课标”)明确提出要全面提高学生的语文素养,因此课后习题的设计也更加尊重学生对文本的个性化理解,引导学生从自身经历出发去解决问题.然而,目前苏教版初中语文教材在课后习题的设置上还存在一些问题,笔者总结如下.
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