【摘 要】
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艺术教育是培养学生审美创造力与审美想像力的过程,是培养学生艺术理解力与艺术感受力的过程,是培养学生技术精确力与高层品位力的过程,是培养学生美的发现力与美的转换力并
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艺术教育是培养学生审美创造力与审美想像力的过程,是培养学生艺术理解力与艺术感受力的过程,是培养学生技术精确力与高层品位力的过程,是培养学生美的发现力与美的转换力并通达美的创造力的过程。 ——摘自教学手记 1994年9月,吴传芬同学由西昌考入乐山师专美术系读书,像许多艺术学子一样,她怀着许多美好的理想与愿望,怀着对艺术的无限遐思和美丽憧憬,在新的校园环境中感受着崭新的生活气息,呼吸着温润的新鲜空气,聆听着滚滚的青衣江水,体验着活泼丰富的校园人
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