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华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所匡瑛在《高等职业教育的“高等性”之惑及其当代破解》中指出人们总是纠结于高等职业教育“不失水准”(能否达到普通高等教育的水准)与“不乏特色”(是否凸显职业技术教育的特色)之间难以自拔。高等职业教育的“高等性”与普通高等教育的“高等性”标准不同。“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的内在逻辑置于高等职业教育上,就意味着“高等性”(公平)与“职业性”(质量)之间也可以实现协调统一。现摘编文章的第四、五部分。