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行为习惯是行为与习惯的统称,其内容非常广泛,包括情感、思维和行为等,是在条件反射系统基础上建立起来的。个人秉性以及家庭教育方式的不同导致小学生的行为习惯存在明显的差异:有的小学生礼貌有加、谦虚严谨、独立自主,让老师大为赞叹;而有的小学生无自控力、不遵守纪律、边玩边学,不听父母教导,逐渐成为麻烦的制造者。