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近年来,高职学生的心理健康问题一直是专家学者研究的重点.“互联网+”时代的到来,为高职学生这一问题的解决提供了新思路.对广大教育工作者而言,应该紧抓时代契机,充分利用互联网的优势,让其与高职院校心理健康教育有机融合.本文将从高职院校构建网络心理健康教育工作体系的意义出发,阐述其构建理念、原则与思路,以期为相关研究提供借鉴.