奔跑吧,汽车兵

来源 :小哥白尼·军事科学画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu_kai5189
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  最会跟汽车“死磕”的人是谁?那必须是汽车兵啊。这些能人擅长把“平头柴”开出赛车的效果,上坡下沟玩漂移,无所不能。路遇敌人偷袭,主驾驶稍减车速,副驾驶持枪瞄准,弹无虚发。不过,他们的精彩生活可不止体现在战场上。你能相信吗?汽车兵玩起游戏来,不输“跑男”哦!
  开场热身舞
  任务卡No.1
  “你是我的小呀小苹果儿……”各位观众,这里是“奔跑吧,汽车兵”的活动现场,已经开始哼唱《小苹果》的请继续!根据第一项任务的要求,汽车兵们跳起了自创的“屁股舞”。要领只有一个:看谁扭得最卖力。“坐着打仗”的汽车兵经常会在驾驶座上坐一天,这支热身舞可以帮助他们锻炼腰部和臀部。是不是很有特色?


  司训大队
  “司训大队”,全称司机训练大队,是部队里培训军车司机的地方。这里的学生被称为“学兵”,是未来的军车司机;老师被称为“教练班长”,是具有高超车技的老兵。训练场上不仅有练车技的障碍杆、三角锥,还有1:1的登陆艇、运输机和铁路轨道,比普通驾校酷多了。
  花式俯卧撑
  任务卡No.2
  那边的“屁股舞”还在继续,这边的第二项任务已经开始:16名汽车兵围成正方形,前一名把脚搭在后一名的肩膀上,在班长的指挥下,做起了“花式俯卧撑”。这个项目锻炼的是大家的臂力,“平头柴”的方向盘不像轿车那么袖珍,操纵起来很费劲。臂力不够,想在战场上“飙车”是不可能的。快和现场观众一起帮他们数数吧!
  原地掉头
  执行运输任务时,往往是十几辆甚至上百辆车组成编队一起行进。前后都是车的情况下,怎么掉头呢?坦克可以让一侧履带正转,另一侧倒转,从而实现原地掉头。汽车怎么办?这就需要千斤顶上场啦,只要将其固定在车底,把车轮撬离地面,然后转动车身,就能原地掉头了。
  大象拔河
  任务卡No.3
  拔河大家都很熟悉,你们玩过3人大象拔河吗?把3根背包带的一头绑在一起,另一头分别绑在3名选手腰上。3人背对背趴下,然后向3个不同方向拉动绳子。谁最先被拉得退回中间点,就会被淘汰。剩下的2人继续比赛,直到分出胜负为止。下次组织活动,和小伙伴们一起也试试大象拔河吧!


  撕名牌
  任务卡No.4
  如果说,大象拔河锻炼的是四肢力量,那么撕名牌绝对是对智商和体力的双重考验。汽车兵撕名牌时,大家背上贴的不是自己的名字,而是汽车专业术语,比如轮胎、水箱之类的。这为游戏增加了难度,因为同样的名牌,每队都有一个,撕之前可得看好,别撕了自己队友的名牌闹出“乌龙”来。
  汽车兵秘籍
  两种“桥”
  有两种“桥”是学兵们天天要面对的,那就是单边桥和双边桥。单边桥只能让一侧车轮通过,它训练的是车身倾斜情况下的驾驶技术;而双边桥虽说能让两侧车轮都通过,但车身只要稍稍偏一点,就会从桥上掉下来,它训练的是车辆走直线的能力。熟练的驾驶员就算倒车上下桥,也能保证既快又稳地通过,达到“人车一体”的境界。
  叠人椅
  任务卡No.5
  唉!这是怎么了?大家怎么都躺下了?这就是第五个项目—— 叠人椅。大家围成一个圆圈,然后一起往后躺。这个项目考验的是团队成员之间的信任,如果圆圈中有一人因为怀疑队友、害怕摔倒而晃动,整个“人椅”是绝对叠不起来的。瞧汽车兵们叠出来的效果,是不是还挺整齐?
  配合默契
  一辆车上有主副驾驶员2人,他们不仅要轮流开车,还要在汽车出故障时一起维修。比如轮胎坏了,就得一人卸坏胎,另一人取备用轮胎。由于大型军车的轮胎重达上百千克,轮胎只能靠滚动的方式来移动。当你看到一群汽车兵在滚轮胎,不要以为他们是在开趣味运动会。如此重的轮胎不小心压过脚面绝对会负伤,所以得勤加练习才行。
  跳火绳
  任务卡No.6
  玩了那么多项目,眼看天色已暗,还有跳绳项目没进行呢,怎么办?这能难倒汽车兵吗?上火绳!有了燃烧的绳,就算光线再暗,也能继续比赛啦,光看看就觉得很惊险。这种娱乐,也就是经常训练穿越火线的军人们能应付得来了。各位军迷看看就好,千万不要模仿。
其他文献
对于初中语文教学而言,语法教学是其重要的组成部分。随着《全日制义务教育语文课程标准》对语法的淡化,教师在进行语法教学的时候也并没有对其重视。语法教学是语文教学的基
1.班级开展“走进名著”主题班会活动,请你也踊跃参加。(福建宁德卷)(1)“……踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发……”——电视剧《西游记》主题曲 1. The class will launch
1.从低年级写话开始,教师就要激发学生习作的兴趣,使写话成为一种乐事,而不是负担。各年段教师,都要重视激发学生的习作兴趣,并想方设法使学生将习作兴趣长久保持。这是教师
同学们,你们知道吗?人类诞生以来,就学会把自己的思想、智慧,以及从外界获取的信息转化成一个个富有灵性的符号,从而形成了文字。目前世界上共有6500多种文字,其中有一种符号
英国教师布罗迪在整理阁楼上的旧物时发现了50年前的一叠练习册,那是波特金幼儿园B(2)班31位孩子的作文,题目是:《未来我是——》。他顺便翻了一下,很快被小作者的自我设计迷
环境教育是素质教育的重要内容。幼儿环境教育是指教育者根据幼儿教育的要求和幼儿身心发展的规律、需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并创设幼 Environmental
客观地说,当今的书法教育尤其是高等书法教育已取得了长足的发展。但与其他学科教育相比,书法教育的发展还相对滞后,笔者根据长期的教学经验,对少儿书法教学做了一些探索,以
在科学技术飞速发展的今天,知识与技术的更新速度空前加快,信息的急剧膨胀使人们需要不断面临新问题、新情境.在时间有限的基础教育中,教师仅凭课堂教学,不可能教给学生受用
经济的迅猛发展给我们的生存环境带来了很大的压力,国内外都意识到环境保护刻不容缓。幼儿园也已经行动起来了,通过一日活动各环节对幼儿开展环境教育,从身边做起,从小事做起
一个80后或者90后学设计的大学生有啥优势:可能是没有历史心理的负累,有彻底清新的眼光与思路;可能因为没有从小很严格的话语抑制,因此想象力的边界更加宽广;可能因为没有艰苦生活的磨练,因此审视事物的时候更有唯美的特性;可能因为从小接受各种才艺训练,因此具有表达灵感与判断的艺术素质;可能因为现在校园整合的教学资源更加多元,因此具有使用另类方式加以设计的可能性。但是他们也可能有些明显的劣势:因为大家很少