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初中数学是学生学习数学课程的一个重要转折点，不仅要对小学六年所学的数学知识进行承接，还需要使学生对初中的教学模式和学习的内容进行接受。但是初中数学和小学数学有着本质的区别，难度也有提高了很多。这就要求学生在学习的过程中做到上课认真听讲，课后认真对所学的知识进行巩固和总结。本文主要针对初中数学教学过程中的课后总结能力的培养进行深入探究。