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科学是一门建筑在实验基础上的学科，实验在科学教学中起到十分重要的作用。新课程改革倡导让学生在活动体验中获得知识、自主发展，学生通过体验和亲历，在建构知识的同时还能领略到学习科学的魅力和乐趣。在初中科学课堂教学中，创设有趣、高效的活动，让科学课堂变成“实验”的课堂，让学生在活动中动起来，对提高课堂效率至关重要。本文结合教学中设计的一系列“活动”来谈谈如何真正演绎实验课堂。