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本文通过笔者多次赴德国调研和对一手德文档案与文献的整理及理论思考,围绕着德国乌尔姆设计学院科学方法论思想的博兴这一设计史现象进行了分析。系统考察其科学方法论思想产生的历史背景、设计教育思想的科学操作主义转向、科学方法论在教学中的植入以及在专业实践中的应用与发展。
德国乌尔姆设计学院科学方法论思想的博兴
【摘 要】
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本文通过笔者多次赴德国调研和对一手德文档案与文献的整理及理论思考,围绕着德国乌尔姆设计学院科学方法论思想的博兴这一设计史现象进行了分析。系统考察其科学方法论思想
【机 构】
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四川大学艺术学院
【出 处】
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南京艺术学院学报:美术与设计
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2017年度教育部人文社会科学研究规划基金:《二十世纪设计思想史之“乌尔姆现象”的现代性批判》(17YJA760017)
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