论文部分内容阅读
目的：探讨与分析健康教育在宫颈癌介入治疗中的应用。方法对在我院进行治疗的宫颈癌患者共50例，平均分成两组，分别为观察组和对照组，观察组25例，对照组25例，这两组患者都是在了解自己的病情之下，都给予健康教育的常规治疗，而不用的就是观察组还要给予患者家属健康教育。最后在患者住院之后均观察患者生活质量，并做好记录来进行分析和比较。结果根据患者在住院一个月后的观察显示，观察组的患者以及家属在进行健康教育之后其生活质量水平要明显高于对照组。而且在治疗过程中我院还发现观察组的患者在进行健康教育之后其发生不良反应的概率也是低于对照组。结论对宫颈癌患者以及患者家属同步进行健康教育，可以有效地提高患者的生活质量，同时也降低了宫颈癌患者的在治疗中的不良反应。