【摘 要】
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文章针对小学信息技术课堂教学,结合理论分析和教学实践,探讨了如何有效运用双PE教学模式进行自主探究教学,提高课堂教学效率。
According to the information technology c
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文章针对小学信息技术课堂教学,结合理论分析和教学实践,探讨了如何有效运用双PE教学模式进行自主探究教学,提高课堂教学效率。
According to the information technology classroom teaching in primary schools, this article discusses how to effectively use double PE teaching mode to conduct self - inquiry teaching and improve classroom teaching efficiency by combining theoretical analysis and teaching practice.
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