论文部分内容阅读
做好课程思政工作，除了课程本身的内容设计外，合理有效的授课方式、方法也同样重要。了解和把握学生的特点及所思、所需，是探索和实践更加有效的教育方式和方法的重要前提和必要依据。本文以上海某高校在校生的微博、贴吧等网络动态为研究对象，通过统计、分析，从网络舆情的角度了解和掌握学生总体网络思想动态，梳理出大学生网络意识形态的主要特点和存在问题，从而为高校的思想政治教育工作，尤其是课程思政工作改革提供依据和建设性的意见。