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分析了TPACK框架理论,并根据该理论提出了高职教师教学能力提升的策略,即学校要创建信息化教学环境,提高教师的TPACK意识,加强教师利用技术展开教学的培训,组织教师集体备课,鼓励优秀教师开示范课,重视教学资源建设.
基于TPACK框架的高职教师教学能力提升策略研究
【摘 要】
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分析了TPACK框架理论,并根据该理论提出了高职教师教学能力提升的策略,即学校要创建信息化教学环境,提高教师的TPACK意识,加强教师利用技术展开教学的培训,组织教师集体备课,
【机 构】
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广东岭南职业技术学院,广东 广州,510663
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年9期
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