【摘 要】
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【正】 近年来,据各方面的反映,朝鲜族中、小学的汉语教学,由于各级领导的重视和广大教师的努力,教学内容在不断充实,教学方法在不断改进,教学质量在不断提高;广大中、小学的
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【正】 近年来,据各方面的反映,朝鲜族中、小学的汉语教学,由于各级领导的重视和广大教师的努力,教学内容在不断充实,教学方法在不断改进,教学质量在不断提高;广大中、小学的学生,在努力完成本民族语学习任务的同时,学习汉语的积极性普遍高涨。这是一个非常可喜的现象。但是,任何事物在普遍发展的过程中,必然会出现某些不同的意见和不同的做法。这些“不同”正是百家争鸣、百花齐放方针在教育事业中的具体体现。现在,为了从教学法方面促进教学经验的交流,促进教学理论的探讨,我们打算就以下几个问题,组织一次群众性的讨论。
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