论文部分内容阅读
在信息时代背景下,社会各界对人才的要求越来越高,教师和学校需要结合时代发展的变革需求,不断提高人才培养质量,其 中高阶思维能力的培养备受关注。对于小学语文教师来说,在课堂教学实践之前需要做好充分的准备工作,关注促进教学的策略及应用要 求,以培养学生的高阶思维为目标,从整体上提升学生的听说读写能力,充分体现小学语文创新教学的指导作用和价值。