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小学英语教学要针对小学生的生理、心理特点,从课前热身、授课过程、课后巩固和坚持听英语等方面培养学生的良好学习习惯.
注重学习习惯培养，提升学习质量
【摘 要】
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小学英语教学要针对小学生的生理、心理特点,从课前热身、授课过程、课后巩固和坚持听英语等方面培养学生的良好学习习惯.
【机 构】
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石家庄市中华大街小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年07S期
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