【摘 要】
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由于我国高职院校在人才培养过程中更加注重专业知识、专业技能的教育,结果造成高职高专学生的公民素质状况不容乐观。通过对河源职业技术学院学生的公民道德素质、政治素质
【机 构】
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河源职业技术学院思想政治理论课教学部
【基金项目】
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2011年度河源市哲学社会科学“十二五”规划课题(项目编号:Hysk2011026)的阶段性成果
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由于我国高职院校在人才培养过程中更加注重专业知识、专业技能的教育,结果造成高职高专学生的公民素质状况不容乐观。通过对河源职业技术学院学生的公民道德素质、政治素质、法律素质以及维权意识等方面的详细调查,更加验证了当前高职院校学生的公民素质不高的严峻现实。公民的受教育程度和公民素质的高低状况是成正比的,因此,提高职院校学生的公民素质可以从以下几点着手:第一,构建公民素质教育体系;第二,搭建公民素质教育平台;第三,创设公民素质教育途径。
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