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伴随小学英语教学改革创新的深化,英语课程的教学模式和手段也面临着全新的任务和挑战,特别是针对传统教学法当中学生完全被动接收或接受机械式集中训练的状况,不易调动起小学生英语学习的兴趣,更难有效提高课堂教学的效果。在此情况下,翻转课堂教学法应运而生,在小学英语教学中的应用现状及其具体的运用策略值得广大英语老师关注。