浅谈数学课堂教学中实施合作学习的策略

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:raun395924241
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,合作学习是以不同层次的元认知水平为基础,以合作学习小组为基本形式,系统地利用数学中能动因素之间的互助,发展学生的元认知能力,促进个体的学习,矫正备小组元认知能力的差异,以提高每个学生的学习效率。
其他文献
我们都知道,英语测试是课堂教学的自然延伸,为英语教学提供反馈信息。如果我们仔细分析测试的意义,不难发现,命题时需要遵循一定的原则,还要避免命题中一些常见的的错误。
目的:探讨认知行为干预对放射性食管炎患者疾病不确定感和抑郁、焦虑情绪的影响。方法 :对我院90例放射性食管炎患者实施认知行为干预,干预前、后分别采用疾病不确定感量表(Mish
为了研究铜矿周边农田土壤中不同Cu含量对土壤酶活性、细菌和古菌基因拷贝数的影响,在铜矿周边农田土壤中采集了8个不同Cu含量的土壤,测定土壤的酶活性、细菌和古菌基因拷贝
为了阐明孕哺期全氟辛烷磺酸(perfluorooctane sulfonate,PFOS)染毒对大鼠及其仔鼠海马细胞钙稳态的影响,将妊娠Wist-ar大鼠30只,从妊娠第1天开始对实验组分别以7.2mg.kg-1(low,
中央决定,从去年底到今年“五一”前后,在全党全社会集中开展形势政策宣传教育活动,以深入贯彻党的十七届五中全会精神、推动“十二五”规划贯彻落实。对于广大形势政策宣传教育
“饿坏了吧,晚上吃点啥呢?”“下碗面条吧,又快又方便。”面对高大娘的询问,在革命老区山西省静乐县神峪沟乡大山头村采访的新华社记者,不想给乡亲们多添麻烦,随口回答。不到半个小
为了研究污水污泥在海洋环境中释放带来的生态风险,在分析上海7处典型污水处理厂污水污泥浸出液中重金属与溶解性有机碳的基础上,使用黑鲷,卤虫,三角褐指藻,纤细角毛藻和小球
为研究紫外吸收剂2-羟基-4-甲氧基二苯甲酮-5-磺酸(BP-4)的最大生物降解能力,采用欧洲经济合作与发展组织(OECD)生物降解测试标准方法——303A模拟试验-污水好氧处理:活性污泥单元
根据《南通大学学报》校内作者优秀论文评选与奖励办法(暂行)》[通大(2007)134号]的规定,经专家评审,下列论文被评为南通大学学报(医学版)2011年度校内作者优秀论文:1.蛋白激酶A催化
为了评价全氟辛烷磺酸(PFOS)和多壁碳纳米管(MWCNTs)对水环境及鱼类的影响,以斑马鱼为模式生物,研究了PFOS和MWCNTs复合对斑马鱼外周血红细胞的DNA损伤。将成年斑马鱼暴露于P