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一、前言虽然新课程改革的春风给传统的语文教学带来了新鲜的气息,但文言文教学仍处于尴尬的境地。老师们不愿意教文言文,学生不愿意学习文言文,有的人甚至把文言文看成第二外语,产生畏惧的情绪。带着这样的情绪教和学,文言文永远教不好,也永远学不好,
高中语文文言文现状分析及教学对策研究
【摘 要】
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一、前言虽然新课程改革的春风给传统的语文教学带来了新鲜的气息,但文言文教学仍处于尴尬的境地。老师们不愿意教文言文,学生不愿意学习文言文,有的人甚至把文言文看成第二
【机 构】
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江苏省泰兴市第四高级中学横垛校区
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2010年12期
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