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对青少年进行生命教育,使其在人格上获得健全发展,养成尊重生命、爱护生命、敬畏生命的意识已迫在眉睫。在新的教学理念下,我国对中小学生安全教育问题的研究越来越重视.在中小学生命安全问题研究中,教师要注重基本概念的统一,利用多元化的方法进行对学生的教导.教师对安全教育的概念、制度、方式与教育的途径存在的问题进行反思.利用案例的方式给学生讲解关于生命安全教育问题.教师这样的方式可以使学生提高自我安全意识,丰富学生的安全教育知识。