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目的：为使住院病人获得最佳健康教育服务，探索提高住院病人健康教育满意程度的方式。方法：将本科室300例住院的病人随机分为2组，每组各150例，“一对一”组采用一个护士负责一个病室住院病人的健康教育方式；常规组采用当班护士对住院病人进行健康教育的方式。结果：“一对一”组的住院病人对健康教育满意率高于常规组。结论：一个护士负责一个病室住院病人健康教育的“一对一”方式比当班护士对住院病人进行健康教育的方式更能满足住院病人的健康教育需求，提高了健康教育质量，效果显著，是行之有效的。